Nouveau Manager 

« Intégrer et manager une équipe »

     Objectifs pédagogiques de la formation 

• Appréhender le rôle du Manager multifonctions et la posture du Manager hiérarchique.
• Choisir les leviers d’action pour optimiser la cohésion, la motivation et la productivité de son équipe.
  
• Réussir son intégration dans sa nouvelle équipe ou auprès de ses anciens collaborateurs.
  
• Maîtriser les bases fondamentales du management : communication, organisation,  coordination, etc.

   Programme de la formation

   Module 1 – Comprendre le rôle multidimensionnel d’un Manager

• Appréhender les spécificités de la fonction de Manager au sens large, la notion de représentation.
• Identifier les différents rôle et missions du Manager :
  
  • Les critères de l’efficacité d’un Manager
  • Découvrir son style de management

   Module 2 – Savoir communiquer avec son équipe et organiser la communication

   au sein de son équipe

• Retour sur les principes de la communication et principalement managériale
• Maîtriser les filtres de la communication et le fonctionnement de chacun pour mieux s’adapter
• Focus sur le fonctionnement des individus dans une équipe, le rôle de chacun des membres

   Module 3 – Assurer une prise de fonction efficace et référencer les

   axes d’amélioration à y apporter

• Intégrer une nouvelle équipe, quelles étapes respecter ?
• Quelle attitude adopter ?
  
  • Les premiers pas : la découverte de la nouvelle équipe ou la prise de fonction dans son ancienne équipe
  • Savoir se positionner en tant que Manager dès le début
• Prendre son poste avec tact et efficacité
  
  • Observer son équipe pour mieux la comprendre
  • Savoir écouter et savoir faire preuve d’empathie
  • Savoir s’adapter au contexte et aux personnalités, le principe de la synchronisation managériale
• Identifier le rôle de chacun de ses collaborateurs
• Le cas particulier du collaborateur promu dans son équipe

   Module 4 – Identifier les pièges à la prise de fonction Manager

• Le test de l’autorité sur sa nouvelle équipe, le cas du passage en force
• Le principe du groupe déjà soudé
• L’héritage du passé et des reflexes ou habitudes
• Les “états d’âmes” et la notion d’émotion

   Module 5 – Analyser la situation et trouver des solutions adaptées

• Déterminer les éléments, diagnostiquer une situation ou un problème
• Savoir appréhender la notion de « prise de décision »
• Repérer, comprendre et traiter les résistances
• Savoir dire non avec élégance et engager une solution différente

   Module 6 – Piloter son équipe avec efficacité au quotidien

• Mettre en place un management par objectifs
• Développer une ambiance positive tournée vers les échanges et la cohésion
• Accompagner, suivre et évaluer au quotidien
• Reconnaître les réussites et motiver ses collaborateurs
• Initiation aux entretiens individuels (recadrage, motivation, suivi, etc.)
• Gérer les conflits individuels et collectifs

Formation 

En inter (centre de formation) 
En intra (dans vos locaux)

Classe virtuelle ou présentiel

Public visé

Cadres, Responsables, futurs Responsables, Managers

Durée 

4 jours soit 28 heures

Participants 

4 à 8 stagiaires.

Prérequis 

Tout nouveau Manager souhaitant acquérir des méthodes et outils solides pour optimiser son management.

Formateur 

Compétences en gestion des ressources humaines et des relations dans l’organisation. Formateur ayant une
expérience significative dans le cadre de la formation professionnelle d’adultes.

Méthode pédagogique et technique 

• Formation dispensée de façon active avec des mises en situation.
• Echanges et synergie entre les stagiaires, à partir des
  expériences de chacun, alternance d’exposés, de travaux pratiques, de mises en situation avec exercices afin d’explorer les comportements.
• Réflexions sur l'environnement professionnel de chaque stagiaire.
• Exposés de l'animateur - Supports de cours
• Utilisation du paperboard numérique & de l’écran tactile.

Évaluation et suivi de la formation 

• Entretien d'évaluation du stagiaire en début de formation.
• Suivi de l’exécution de la formation par la fiche de présence signée par le stagiaire et le formateur par
  demi-journée.
• Evaluation tout au long de la
  formation par des questionnaires-test avec autocorrection et jeux pédagogiques.

En fin de formation 

• Evaluation du transfert des acquis
• Questionnaire de satisfaction à renseigner
• Attestation de formation