Méthodologie de l’entretien annuel et professionnel 

    Objectifs pédagogiques de la formation 

• Connaître les outils inhérents de la préparation.
• Connaître les outils inhérents à l’élaboration d’un processus interne à l’entretien annuel et professionnel
• Être capable de préparer et de réaliser l’entretien annuel et professionnel
• Favoriser l’adaptation au poste de travail de l’apprenant
• Favoriser son évolution et son maintien dans l’emploi
• Participer au développement des compétences de l’apprenant

   Programme de la formation

   Module 1 Analyse de la situation de l’entreprise

• La situation économique
• La situation sociale
  
  • Evaluation prédictive : Mon entreprise : cartographie de sa situation

   Module 2 La formalisation d’outils

• La communication
• Les documents de suivi
• Les grilles d’entretien

   Module 3 Préparer et structurer les entretiens

• La fiche de fonction
• Les supports de l’entretien
• Communiquer sur la stratégie et la politique des ressources humaines de l’entreprise
  
  • Évaluation diagnostic : le système d’information RH : Etude de cas

   Module 4 L’accompagnement des collaborateurs

• Identifier les dispositifs de développement des compétences
• Le plan de formation
• Le compte personnel de formation

   Module 5 Les techniques d’entretien

• L’écoute active
• Le questionnement
• Le projet professionnel
  
  • Evaluation formative : « Réaliser une trame de l’entretien

Formation 

En inter (centre de formation) 
En intra (dans vos locaux)

Classe virtuelle ou présentiel

Public visé 

Tout manager, responsable d’équipe, dirigeant qui pratique ou envisage de pratiquer l’entretien annuel et professionnel.

Durée 

2 jours soit 14 heures

Participants

4 à 8 stagiaires.

Prérequis 

Aucun prérequis.

Formateur 

Formateur ayant une expérience significative dans le cadre de la formation d’adultes. Compétences en gestion des ressources humaines et des relations sociales dans l’organisation.

Méthode pédagogique et technique 

• Cours collectif en salle, support de cours. Etude de cas concrets. Exercice individuels pratiques
• Méthode expositive, formation / action / réalisation de jeux de rôles. Réalisation de fiches personnelles à la suite des jeux de rôles
• Utilisation du paperboard numérique & de l’écran tactile.

Évaluation et suivi de la formation 

• Entretien d’évaluation du stagiaire en début de formation
• Suivi de l’exécution de la formation par la fiche de présence signée par le stagiaire et le formateur par demi journée.
• Evaluation tout au long de la formation par des questionnaires - test avec autocorrection.

En fin de formation 

• Evaluation du transfert des acquis
• Questionnaire de satisfaction à renseigner
• Attestation de formation